Enseignement supérieur

Grève des Universités publiques du Niger : entre maladresse syndicale et gestion étatique peu habile de l’enseignement supérieur

université Niger

Par Abdoul-Aziz Saïdou


Plusieurs choses ont été écrites concernant le motif de la grève générale dans les Universités publiques du Niger, cette semaine. Il y a eu un préavis de grève du syndicat des enseignants-chercheurs  (le SNECS) qui, sans doute par erreur ou maladresse de communication, se limitait à "quémander" que des arriérés de salaires et des primes dans les Universités, au lieu de mentionner de façon concise mais claire les vraies préoccupations qui ont conduit les universitaires nigériens à aller en grève nationale.

Sans plan, l'éloge des opportunités

Abdoul Moumouni Nouhou

Par Abdoul Moumouni NOUHOU

Abdoul M. Nouhou est actuellement doctorant en démographie à l'Université de Genève. Ses travaux portent sur les choix en matière de fécondité dans une perspective d'autonomisation des individus, les femmes notamment. Statisticien et Démographe de formation, il a auparavant travaillé successivement pour le compte de l'Institut National de la Statistique (Niger) et du Programme Alimentaire Mondial.

Il souhaite partager ici avec les jeunes nigériens quelques conseils d'orientation pour la construction de leur parcours académique et de vie.

 

Sur le chemin de l'école, en montant la pente qui mène vers l'université ou vers son futur lieu de travail, l'élève grandit. Les raisons pour lesquelles il va à l'école évoluent et se précisent davantage. Le cœur tonique de l'adolescent pragmatique sent vaguement venir les choses. Désormais, il s'interroge sur demain. Et bientôt, après le Lycée, il doit choisir entre être Médecin, Banquier,

Présentation de PLATIMEF

Logo PLATIMEFCDC souhaite partager régulièrement avec vous des initiatives que nous jugeons intéressantes. Dans ce cadre nous vous présentons la Plateforme d'information sur les métiers et les formations (PLATIMEF), une initiative de Abdoulkarim Ahmoud, ingénieur énergéticien Nigérien en activité en France. Cette initiative est à même d'aider les étudiants et professionnels nigériens et d'autres pays à la recherche d'une formation supérieure adequate en Afrique, en Europe et sur d'autres continents. C'est pour cette raison que CDC publie la présentation ci-dessous faite par les porteurs de l'initiative PLATIMEF.

 

Trois nouvelles universités créées au Niger : Quels espoirs ?

Il vient d’être d’annoncé1 la création de trois nouvelles universités au Niger : l’université de Maradi, l’université de Tahoua et l’université de Zinder. Ces trois universités devraient se bâtir sur les socles des instituts universitaires de technologies (IUTs) qui existent déjà dans les trois régions d’implantations. Les informations en notre possession à cette date ne donnent pas de détails sur cette mesure. Néanmoins, la création formelle de ces universités nous semble très intéressante en soi et à plus d’un titre, même si (voir plus bas) certaines actions effectives conditionneront le succès du projet.

Dans cet article spontané, nous discutons brièvement l’intérêt de ce projet de création de nouvelles universités publiques au Niger. Nous mettons aussi en évidence quelques éléments nécessaires à la réussite du projet et à son effet positif sur l’enseignement supérieur et le développement du Niger.

Construire par la science: Que faudrait-il attendre de l’enseignement supérieur et la recherche au Niger ?

La recherche permet le développement de la connaissance scientifique et technologique. Les efforts de recherche à travers le monde ont permis au cours des siècles passés des avancées considérables dans différents domaines et participé à la construction des pays. L’enseignement supérieur, pour sa part, permet de former des ressources humaines de haut niveau. Il renforce les performances d’un pays en termes de ressources humaines et de capacités économiques, notamment. La recherche et l’enseignement supérieur sont aujourd’hui indispensables pour le développement et l’essor de nos sociétés. Nous avons tenté dans cet essai de discuter, dans le cas du Niger, les rôles importants que pourraient jouer l’enseignement supérieur et la recherche pour contribuer à la résolution de plusieurs défis actuels. Notre approche n’est pas exhaustive et tente de mettre en exergue des éléments de réflexions importants parmi d’autres.

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